¿Qué significa formar a una ciudadanía matemáticamente competente? ¿Qué supone pasar de enseñar matemáticas a enseñar a pensar matemáticamente? ¿Se puede trabajar el pensamiento computacional sin robótica educativa? ¿Qué relación existe entre ambos tipos de pensamiento? ¿Cómo se está trabajando en el aula? ¿Ayudan los cambios introducidos en el curriculum LOMLOE? Estos son algunos de los temas que abordaremos en la tertulia con:
- Laura Muñiz-Rodríguez, Investigadora del Mathematics Education Research Group. Universidad de Oviedo.
- José García Fanjul, Decano del Colegio Oficial de Ingenieros Informáticos del Principado de Asturias y profesor en EPI-Gijón.
- Daniel Sánchez Repullo. Profesor de matemáticas. IES Número 5. Avilés. Coordinador de Red formativa sobre enseñanza de matemáticas en educación secundaria.
Mañana día 02 de febrero a las 9.00 hablaremos de pensamiento matemático y computacional en el aula en el programa ‘Asturias al Día’ de RPA. https://www.rtpa.es/rpa-programa:Asturias%20al%20d%C3%ADa_1460738560.html