Proyectos

Desarrolla competencias emprendedoras al servicio del empoderamiento y la igualdad. El alumnado parte de una reflexión de un entorno desde la perspectiva de la coeducación; a continuación, aprenden a identificar situaciones y conductas sexistas; y finalizan trabajando por lograr un centro educativo justo, igualitario y equitativo. El producto final es la organización del día internacional de la mujer en su centro educativo.

Desarrolla de manera transversal la adquisición de todas las competencias clave. El alumnado constituye y gestiona una cooperativa en el aula durante el curso escolar. Realiza distintas actividades para fabricar  productos artesanales, que venden una vez al año en un mercado de su localidad.

Favorece la adquisición de competencias emprendedoras mediante una experiencia de participación social a partir de la creación de una asociación en el aula, con el objetivo de, realizar una intervención en su entorno cercano (JES Local) o en colaboración con un grupo socio de un país del Sur (JES cooperación al desarrollo).

Promueve la innovación tecnológica, la creatividad y el espíritu emprendedor entre el alumnado. Durante el curso escolar, forman equipos de innovación que diseñan, crean y desarrollan proyectos o prototipos de carácter innovador, para mejorar la calidad de vida de la personas.

Su objetivo es que el alumnado adquiera competencias emprendedoras que le permita afrontar futuros retos personales y profesionales. Trabaja de manera conjunta y coordinada, se enfrenta al reto de idear, planificar y poner en marcha una actividad que ellos mismos deciden y que debe ser desarrollada en su centro o entorno.

Facilita la adquisición de todas las competencias clave. El alumnado crea y gestiona una sociedad cooperativa que establecerá relaciones comerciales con otras cooperativas con el objetivo de «importar» y «exportar» productos entre sí. Los productos importados serán comercializados en el mercado local.

Favorece la adquisición de competencias emprendedoras. Su eje central es el estudio y la elaboración, por un equipo de alumnos/as, de un proyecto empresarial de una PYME de un sector de actividad relacionado con la familia profesional del ciclo formativo del alumnado.

Desarrolla en el alumnado competencias emprendedoras a través de una charla de motivación de cultura emprendedora y un curso donde el alumnado asumirá el reto de desarrollar una iniciativa que responda a las necesidades de una entidad (empresa, ONG, asociación…).

Favorece en el alumnado y usuarios/as la adquisición de competencias clave, autonomía personal y orientación pre-laboral, a través del desarrollo de actividades para la creación y gestión de una sociedad cooperativa que produce y comercializa productos artesanales.